Es hora de prepararnos para Enlace 2011, lo saben es un esfuerzo conjunto, ustedes alumnos, todos y cada uno de sus maestros (Ojo: por menos aprecio que le tengan a alguno de sus maestros o por mas aburrido que les parezcan hagan un ejercicio de honestidad y vean si lo que están buscando estos es su beneficio como alumnos, en otras palabras que ustedes sean mejores, saben en el fondo lo que es correcto y, lo peor que podría pasar es que se mientan ud mismos por ser borregos o por lucirse un rato, ya que al único que no le pueden mentir es a ud en el espejo y en la soledad de su casa, si se mienten pues mejor pregúntense que hacen en este mundo) y autoridades.
Estar en una escuela es pertenecer para siempre a ese lugar, ese lugar esta compuesto desde el mobiliario, edificio, barrio, sus compañeros y sus maestros y decir pertenecí a los mejores y soy mejor que antes, mejorar día a día , así que lo que ustedes hagan quedara grabado porque se convertirá en tradición.
Como se les ha dicho ser joven no es sinónimo de tonto, pero si los hay, eso es una realidad, ustedes mismos lo saben, saben quien aparte de divertirse hacer broma y media es responsable, es inteligentes, es trabajador, sabe los limites. En otras palabras es ganador y quien no.
Pasando a la cuestión mas practica
Segundos y Tercer año tienen que bajar la GUIA DE HISTORIA 1 se revisa el lunes, si quieren ayudarse bajan el resumen del resumen o sea las cajas. Los dos link están abajo
Historia I Toda la escuela
https://docs.google.com/document/d/1iForUXvfXQ3fCLNrz2ZJ0fK1S3_UG4IxBHANB4NIafw/edit?hl=es&authkey=CJakv-QM
Historia I Cajas Toda la escuela
https://docs.google.com/document/d/1tvEMA2VM3eilfBckpqf_ZRiopU0trA0iNXHf6HQ8nUw/edit?hl=es&authkey=CLLis7EC
Para los de tercero cuando se les de el reforzamiento tendrán que bajar la GUIA DE HISTORIA II Y su correspondiente sección que todavía no se sube pero aparecerá aquí:
Para los primeros tienen enlace, para los terceros tienen COMIPENS, la guía de geografía aqui esta, todo cuenta para calificación de 5 bimestre
https://docs.google.com/present/edit?id=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjIxd3o2Y2g1ZmY&hl=es&authkey=CMuFqig
lunes
Para Orientación y tutoría
Solo el que a diario cumple con las pequeñas tareas encomendadas se le podrán y deberán asignar tareas mayores. En otras palabras, si no se puede cumplir con lo menor mucho menos se podrá cumplir con lo mayor.
Deben de leer el articulo y la introducción del libro y emitir una opinión escrita en su cuaderno de orientación, la cual se revisara en clase y se discutirá.
El libro del Kybalion:
Copiar y pegar el link
https://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tNDJiYzQ2ZTQtOTkzNy00MThiLWI5YTMtODQ4NmQzYmYyY2E5&hl=es
Deben de leer el articulo y la introducción del libro y emitir una opinión escrita en su cuaderno de orientación, la cual se revisara en clase y se discutirá.
El libro del Kybalion:
Copiar y pegar el link
https://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tNDJiYzQ2ZTQtOTkzNy00MThiLWI5YTMtODQ4NmQzYmYyY2E5&hl=es
viernes
Principio de mediocridad
Cual de estas fotos es el principio de mediocridad “Del hombre mediocre”? y cual es el de la ciencia?
Guía de Historia I, Segundo Grado
Jóvenes contesten la guía tal como se pide, suerte en su examen y recuerden solo el trabajo, el esfuerzo y la disciplina cuanta para aprobar.
lunes
Calificaciones de 5 bimestre
Calificaciones de 5 bimestre
Afortunadamente me llegaron las calificaciones, esta por bimestres, en las ultimas columnas viene su promedio por materia los que tengan por debajo de 6 tendrán que hacer extraordinario, los extraordinarios se adelantaron para que estudien están muy apretado el tiempo, les queda dos días o tres así que apúrense, la razón de que se adelantaran es para que saquen el certificado se que pueden, hagan su mayor esfuerzo como siempre se los he dicho y, verán los resultados, confíen en la situación, se lo que les digo, mucho esfuerzo y ganas, mañana pregunten todo lo que puedan y me refiero a Díaz, Yánez, Valdez y anexas los menciono porque es de los que pude verificar bien.
Saben una cosa, es el mejor grupo que he tenido.
saludos
Pd: No se me olvidan las fotos impresas mañana Flores Mejia y Peña así como Correa repártanlas a sus compañeros también llevare otro disco.
jueves
Exámenes de Junio de 2010
Jóvenes de 2 año les dejo la guía para que la contesten, de aquí saldrá el examen que se aplicara para el día lunes 14 de Junio de 2010 es el primer parcial, habrá uno global mas adelante se dará guía también, que del primero donde se encuentran las respuestas pues en el bloque cuatro de su libro
Ya saben copien la dirección y péguenla en la barra para bajar el documento
Para segundo año
http://docs.google.com/present/edit?id=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjEwZGZzdmI5ZGs&hl=es
Jóvenes de 3 año les dejo la guía para que la contesten, de aquí saldrá el examen que se aplicara para el día lunes 14 de Junio de 2010 es el primer parcial, habrá uno global mas adelante se dará guía también, que del primero donde se encuentran las respuestas pues en el bloque cuatro de su libro
Ya saben copien la dirección y péguenla en la barra para bajar el documento
Para tercer año
http://docs.google.com/present/edit?id=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjE1Z2RndnJiaHA&hl=es
Ya saben copien la dirección y péguenla en la barra para bajar el documento
Para segundo año
http://docs.google.com/present/edit?id=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjEwZGZzdmI5ZGs&hl=es
Jóvenes de 3 año les dejo la guía para que la contesten, de aquí saldrá el examen que se aplicara para el día lunes 14 de Junio de 2010 es el primer parcial, habrá uno global mas adelante se dará guía también, que del primero donde se encuentran las respuestas pues en el bloque cuatro de su libro
Ya saben copien la dirección y péguenla en la barra para bajar el documento
Para tercer año
http://docs.google.com/present/edit?id=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjE1Z2RndnJiaHA&hl=es
sábado
Crisis Financiera del 29 y holocausto
http://www.youtube.com/watch?v=Z3OeA6JVF-0
http://www.youtube.com/watch?v=QFrrTRSpCxo&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=ir2pjgQhy5s&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=B652UieXNPY&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=61oQQlxpm6Q&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=N4CGXQiiZ2o&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=YG36mUW_-k0
http://www.youtube.com/watch?v=4GxrBRAjyr0&NR=1&feature=fvwp
http://www.youtube.com/watch?v=XXBydqV52KE&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=aoQ-Kn3pgBE&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=b7kGTyavz84&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=QQngE3MqyvU&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=QFrrTRSpCxo&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=ir2pjgQhy5s&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=B652UieXNPY&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=61oQQlxpm6Q&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=N4CGXQiiZ2o&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=YG36mUW_-k0
http://www.youtube.com/watch?v=4GxrBRAjyr0&NR=1&feature=fvwp
http://www.youtube.com/watch?v=XXBydqV52KE&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=aoQ-Kn3pgBE&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=b7kGTyavz84&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=QQngE3MqyvU&NR=1
viernes
Por que se rie el viejo
Una prueba de que el mundo no perdona jajajajajajajajajaja y esto es así en toda la historia.
miércoles
Dos libros fundamentales
Espero les sea de utilidad
http://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tYTdlZmZmNmEtNzg5Ni00ZmQ0LTg4ODEtODQ1NmJjMmFiMjM0&hl=es
http://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tNDJiYzQ2ZTQtOTkzNy00MThiLWI5YTMtODQ4NmQzYmYyY2E5&hl=es
Ya sabe Angeles copiar y pegar las direcciones
http://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tYTdlZmZmNmEtNzg5Ni00ZmQ0LTg4ODEtODQ1NmJjMmFiMjM0&hl=es
http://docs.google.com/fileview?id=0B3ZUEymoue2tNDJiYzQ2ZTQtOTkzNy00MThiLWI5YTMtODQ4NmQzYmYyY2E5&hl=es
Ya sabe Angeles copiar y pegar las direcciones
viernes
Calificaciones al 4o Bim
FELICIDADES ALCANZARON EL 8.0, Y NO SOLO EL 8.0, SINO 8.35 DE CALIFICACIÓN PROMEDIO DE GRUPO
Ahora van por el 5to y ultimo bimestre. Síganle echando ganas se que pueden dar mas, como se los he dicho no se conformen con la MEDIOCRIDAD, me da gusto ver su madurez y el crecimiento de su criterio, siempre hay tiempo para todo, no se defrauden y no me defrauden, sean ganadores en TODO.
En esta etapa de su vida SIEMPRE deben de estar concientes de que ser joven no es sinónimo de tonto y como se los dije, en estos tres años ya han perdido lo agreste (agresivo y silvestre). Ya interiorizaron que SIEMPRE hay tiempo y lugar para cada cosa, ya conocen el nombre de eso: RESPONSABILIDAD.
El martes la cuestión corre por mi cuenta, acuérdense el mundo NUNCA les regalara nada ustedes tienen que ganárselo, y ganarse un lugar en el mundo.
Pd: Sabra a quién me refiero.
1.- Busca la palabra soberbia, no en el diccionario de la primaria he¡¡ solo te doy un pedacito de la conclusión “Los humanos somos como escalones” o si lo quieres ver de otra forma “Como ladrillos en la pared”
2.- Para otro. Necesitabas un 8 como mínimo en español, ingles y ciencias, o has tus combinaciones, y lo sabes puedes dar mas, la lección no es lamentarse, la lección es no querer ser un perdedor, de ahi se deriba una pregunta lo platicaremos en clase.
Ahora van por el 5to y ultimo bimestre. Síganle echando ganas se que pueden dar mas, como se los he dicho no se conformen con la MEDIOCRIDAD, me da gusto ver su madurez y el crecimiento de su criterio, siempre hay tiempo para todo, no se defrauden y no me defrauden, sean ganadores en TODO.
En esta etapa de su vida SIEMPRE deben de estar concientes de que ser joven no es sinónimo de tonto y como se los dije, en estos tres años ya han perdido lo agreste (agresivo y silvestre). Ya interiorizaron que SIEMPRE hay tiempo y lugar para cada cosa, ya conocen el nombre de eso: RESPONSABILIDAD.
El martes la cuestión corre por mi cuenta, acuérdense el mundo NUNCA les regalara nada ustedes tienen que ganárselo, y ganarse un lugar en el mundo.
Pd: Sabra a quién me refiero.
1.- Busca la palabra soberbia, no en el diccionario de la primaria he¡¡ solo te doy un pedacito de la conclusión “Los humanos somos como escalones” o si lo quieres ver de otra forma “Como ladrillos en la pared”
2.- Para otro. Necesitabas un 8 como mínimo en español, ingles y ciencias, o has tus combinaciones, y lo sabes puedes dar mas, la lección no es lamentarse, la lección es no querer ser un perdedor, de ahi se deriba una pregunta lo platicaremos en clase.
lunes
Línea del tiempo para todos los Grupos
Esta línea tienen que imprimirla TODOS los estudiantes es la PRIMERA.
Para que quepa en una sola hoja hay que bajar la imagen al escritorio y después insertarla en una presentación de power point o una hoja de Word pero tendría que estar horizontal esta ultima.
Si se distorsiona por los colores al imprimir usen esta:
Evaluación de Historia I
Estudien la guía, la línea general (LA PRIMERA QUE ES PARA TODOS LOS GRUPOS) y las dos líneas del tiempo de su curso en especifico, la primera les da una idea general del curso, ahí fijarse que fue primero y que después, la siguientes dos son el panorama de los periodos tanto del bloque I y II
También impriman los hechos y procesos para que los puedan trabajar en clase y si se presenta alguna duda se pueda aclarar en clase.
Bloque I, Historia I
Hechos
-5000 domesticación del maíz en América
-3500 aparece la rueda en mesopotámica
-3400 escritura cuneiforme en mesopotámica
-300 introducción del arado
-2800 centros urbanos en el valle del indo
-2600 comienza la construcción de las pirámides de Egipto
-2500 comienzo de la construcción de centros ceremoniales de los mayas
-1700 dinastía Shang única en china
siglo –VIII se funda roma
Siglo –V Pericles siglo de oro de los griegos
476 caída del imperio romano de occidente inicia la edad media
552 el budismo llega a Japón
630 Mahoma conquista la meca en Arabia Saudita
632 muere Mahoma y se difunde el Islam
742-814 Carlomagno establece la corte carolina un imperio unificado cristiano
1088 se funda la primera universidad en Bolonia Italia
1096-1099 se da la primera cruzada
1150 se utiliza la pólvora en china
1224-12-74 Tomas de Aquino funda el pensamiento escolástico y escribe la suma teológica
1300 viajes de Marco Polo
1325 se funda Tenochtitlan
1343-1350 peste negra en Europa
1449-1492 Lorenzo de Medicci el magnifico fue mecenas y banquero en Venecia y Florencia
1450 Gutenberg inventa la imprenta
1453 cae Constantinopla inicia la edad moderna
1453 la iglesia ortodoxa cambia su cede de Constantinopla a Moscú
1461 Luis XI de Francia es coronado
1485 Enrique VII primer rey de la dinastía Tudor es coronado
1492 primer viaje de colon a América, España expulsa a los árabes de granada
1500-1558 Carlos V de Alemania y Carlos I de España dominan gran parte de Europa y América
1502 Da Vini pinta la Gioconda
1508-1512 Miguel ángel la capilla sextina
1516 Carlos primero de España y Carlos V se corona rey de España
1517 Martín Lutero inicia la reforma protestante
1521 Martín Lutero es excomulgado y comienza la reforma protestante
1534Enrrique VIII proclama la separación de la iglesia católica de Inglaterra
1535 se funda el virreinato de la nueva España
1537 Concilio de Trento nace la contrarreforma católica
1543 teoría heliocéntrica de Copernico
1550 Iván IV apodado el terrible es coronado zar de Rusia
1603 fin de la dinastía Tudor en Inglaterra
1604-1614 el greco la apertura del quinto sello del Apocalipsis
1608 se funda Québec en Canadá por Francia
1610 se publican los estudios de Galileo
1620 revolución burguesa en Inglaterra
1630-1652 Taj Majal India
1645-1652 Lorenzo Bernini el éxtasis de santa teresa
1650 porcelana de Kakiemon Japón
1656 Diego Velásquez Las Meninas
1687 se publican las leyes de Newton
1700 los borbones suben al poder en España
Procesos
-753 al 509 reyes míticos y semi míticos en roma
-508 al –28 republica romana
-27 al 476 imperio romano
476 fin del imperio romano de occidente
479 fin de la dinastía Sung en china comienzo de la dinastía Tsin
477-1453 imperio romano de oriente
Renacimiento 1450-1550
Humanismo 1450 – 1650
Revolución científica 1500-
Mercantilismo 1500-
Bloque II Historia I
1600-1800 conflictos imperiales
1618-18648 guerra de los 30 años
Absolutismo 1600 al 1800
Revolución inglesa 1642 a 1649
Paz de Wesfalia 1648
1685-1688 revolución gloriosa de Inglaterra
1701 1713 guerra de secesión española
1756-1763 guerra de los 7 años
Industrialización Reino Unido 1750-1900
Industrialización Francia 1830-1900
Industrialización USA Alemania 1850-1900
Industrialización Rusia 1879, Italia 1881, Japón 1882 hasta -1900
Revolución agrícola en reino unido 1750-1830
Capitalismo industrial
Primera revolución industrial
Revolución científica y tecnológica
Apogeo de la monarquías absolutistas europeas
Ilustración
Revolución francesa
Nacionalismo
Expansión estadounidense
Reformas borbónicas
Liberalismo
Nueva España colonial
Guerra de independencia
México independiente
1855 Segunda revolución industrial
Hechos
1751 se publica la enciclopedia
1762 Juan Jacobo Rousseau publica el contrato social
1764 se inventa la maquina de hilar
1769 James Watt inventa la maquina de vapor
1776Adam Smith fundador de la economía moderna publica La riqueza de las naciones
1776 independencia de las 13 colonias de América
1781 el motor de vapor se usa por primera vez
1789-1783inicia la revolución francesa inicio de la edad contemporánea
1799 golpe de estado del 18 brumario
1804 Napoleón fue coronado emperador código napoleónico
imperio napoleónico de 1804 a 1815
campaña napoleónica contra España 1808-1809
campaña napoleónica contra Rusia 1812
1815 gobierno de los cien días y batalla de Waterloo
1807 zarpa el primer barco de vapor desarrollado por Fulton
1811 independencia de Argentina 1816, Paraguay y Uruguay, Venezuela, Chile 1818, Colombia 1819, Perú 1821, Bolivia 1825
1815 fin de las guerras napoleónicas
1821 independencia de México
1823 se separa Centroamérica de México
1825 se abre en Inglaterra la primera línea ferroviaria
1829 locomotora de George Stephenson
1830 primera locomotora de vapor
1836 Texas se separa de México
1837 Morse inventa el telégrafo
1839 Daguerre inventa la fotografía
1846 inicia la guerra de México USA
1849 se produce hierro a partir de la fundición de coque
1855 Kupp desarrolla proceso para elaborar acero, Carl Benz inventa el primer auto de combustión interna
1896 Marconi construye el primer radiotransmisor
Ya saben copien la dirección de abajo y péguenla en la barra de direcciones para poder bajar la guía
Dirección de la guía
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjA5Z21tajNraGs&hl=es
También impriman los hechos y procesos para que los puedan trabajar en clase y si se presenta alguna duda se pueda aclarar en clase.
Bloque I, Historia I
Hechos
-5000 domesticación del maíz en América
-3500 aparece la rueda en mesopotámica
-3400 escritura cuneiforme en mesopotámica
-300 introducción del arado
-2800 centros urbanos en el valle del indo
-2600 comienza la construcción de las pirámides de Egipto
-2500 comienzo de la construcción de centros ceremoniales de los mayas
-1700 dinastía Shang única en china
siglo –VIII se funda roma
Siglo –V Pericles siglo de oro de los griegos
476 caída del imperio romano de occidente inicia la edad media
552 el budismo llega a Japón
630 Mahoma conquista la meca en Arabia Saudita
632 muere Mahoma y se difunde el Islam
742-814 Carlomagno establece la corte carolina un imperio unificado cristiano
1088 se funda la primera universidad en Bolonia Italia
1096-1099 se da la primera cruzada
1150 se utiliza la pólvora en china
1224-12-74 Tomas de Aquino funda el pensamiento escolástico y escribe la suma teológica
1300 viajes de Marco Polo
1325 se funda Tenochtitlan
1343-1350 peste negra en Europa
1449-1492 Lorenzo de Medicci el magnifico fue mecenas y banquero en Venecia y Florencia
1450 Gutenberg inventa la imprenta
1453 cae Constantinopla inicia la edad moderna
1453 la iglesia ortodoxa cambia su cede de Constantinopla a Moscú
1461 Luis XI de Francia es coronado
1485 Enrique VII primer rey de la dinastía Tudor es coronado
1492 primer viaje de colon a América, España expulsa a los árabes de granada
1500-1558 Carlos V de Alemania y Carlos I de España dominan gran parte de Europa y América
1502 Da Vini pinta la Gioconda
1508-1512 Miguel ángel la capilla sextina
1516 Carlos primero de España y Carlos V se corona rey de España
1517 Martín Lutero inicia la reforma protestante
1521 Martín Lutero es excomulgado y comienza la reforma protestante
1534Enrrique VIII proclama la separación de la iglesia católica de Inglaterra
1535 se funda el virreinato de la nueva España
1537 Concilio de Trento nace la contrarreforma católica
1543 teoría heliocéntrica de Copernico
1550 Iván IV apodado el terrible es coronado zar de Rusia
1603 fin de la dinastía Tudor en Inglaterra
1604-1614 el greco la apertura del quinto sello del Apocalipsis
1608 se funda Québec en Canadá por Francia
1610 se publican los estudios de Galileo
1620 revolución burguesa en Inglaterra
1630-1652 Taj Majal India
1645-1652 Lorenzo Bernini el éxtasis de santa teresa
1650 porcelana de Kakiemon Japón
1656 Diego Velásquez Las Meninas
1687 se publican las leyes de Newton
1700 los borbones suben al poder en España
Procesos
-753 al 509 reyes míticos y semi míticos en roma
-508 al –28 republica romana
-27 al 476 imperio romano
476 fin del imperio romano de occidente
479 fin de la dinastía Sung en china comienzo de la dinastía Tsin
477-1453 imperio romano de oriente
Renacimiento 1450-1550
Humanismo 1450 – 1650
Revolución científica 1500-
Mercantilismo 1500-
Bloque II Historia I
1600-1800 conflictos imperiales
1618-18648 guerra de los 30 años
Absolutismo 1600 al 1800
Revolución inglesa 1642 a 1649
Paz de Wesfalia 1648
1685-1688 revolución gloriosa de Inglaterra
1701 1713 guerra de secesión española
1756-1763 guerra de los 7 años
Industrialización Reino Unido 1750-1900
Industrialización Francia 1830-1900
Industrialización USA Alemania 1850-1900
Industrialización Rusia 1879, Italia 1881, Japón 1882 hasta -1900
Revolución agrícola en reino unido 1750-1830
Capitalismo industrial
Primera revolución industrial
Revolución científica y tecnológica
Apogeo de la monarquías absolutistas europeas
Ilustración
Revolución francesa
Nacionalismo
Expansión estadounidense
Reformas borbónicas
Liberalismo
Nueva España colonial
Guerra de independencia
México independiente
1855 Segunda revolución industrial
Hechos
1751 se publica la enciclopedia
1762 Juan Jacobo Rousseau publica el contrato social
1764 se inventa la maquina de hilar
1769 James Watt inventa la maquina de vapor
1776Adam Smith fundador de la economía moderna publica La riqueza de las naciones
1776 independencia de las 13 colonias de América
1781 el motor de vapor se usa por primera vez
1789-1783inicia la revolución francesa inicio de la edad contemporánea
1799 golpe de estado del 18 brumario
1804 Napoleón fue coronado emperador código napoleónico
imperio napoleónico de 1804 a 1815
campaña napoleónica contra España 1808-1809
campaña napoleónica contra Rusia 1812
1815 gobierno de los cien días y batalla de Waterloo
1807 zarpa el primer barco de vapor desarrollado por Fulton
1811 independencia de Argentina 1816, Paraguay y Uruguay, Venezuela, Chile 1818, Colombia 1819, Perú 1821, Bolivia 1825
1815 fin de las guerras napoleónicas
1821 independencia de México
1823 se separa Centroamérica de México
1825 se abre en Inglaterra la primera línea ferroviaria
1829 locomotora de George Stephenson
1830 primera locomotora de vapor
1836 Texas se separa de México
1837 Morse inventa el telégrafo
1839 Daguerre inventa la fotografía
1846 inicia la guerra de México USA
1849 se produce hierro a partir de la fundición de coque
1855 Kupp desarrolla proceso para elaborar acero, Carl Benz inventa el primer auto de combustión interna
1896 Marconi construye el primer radiotransmisor
Ya saben copien la dirección de abajo y péguenla en la barra de direcciones para poder bajar la guía
Dirección de la guía
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMjA5Z21tajNraGs&hl=es
sábado
Evaluación de Historia II
Estudien la guía, la línea general (LA PRIMERA QUE ES PARA TODOS LOS GRUPOS) y las dos líneas del tiempo de su curso en especifico, la primera les da una idea general del curso, ahí fijarse que fue primero y que después, la siguientes dos son el panorama de los periodos tanto del bloque I y II
También impriman los hechos y procesos para que los puedan trabajar en clase y si se presenta alguna duda se pueda aclarar en clase.
Información de líneas del tiempo
Bloque 1 Historia II
Procesos
1490-1700 Viajes de descubrimiento, exploración, conquista y colonización de América
1495-1810 mercantilismo comercial en España y sus colonias
15211660 sistema de encomiendas en la nueva España
1521-1526 gobiernan los conquistadores
1526-1535 gobiernan las audiencias
1535-1700 gobierno virreinal de Hasburgo
Hechos
-2600 construcción de pirámides de Egipto
-2500 construcción de primeros centros urbanos en meso América
-1200 primeras obras hidráulicas en meso América
-753 fundación de roma
-900 se abandona San Lorenzo ciudad Olmeca
-500 se comienza la construcción de monte alban en Oaxaca
-50 se abandona Cuicuilco por la erupción del Xitle
300 inicia la cultura de los chalchihuites en árido América
400 esplendor de Teotihuacan
650 se abandona Teotihuacan
900 se funda tula
1200 florecimiento de la cultura inca
1325 se funda Tenochtitlan
1428 se forma la triple alianza Tacuba, Texcoco y Tenocchtitlan
1453 conquista de Constantinopla por los turcos
1492 primer viaje de colon a América
1513 conquista de cuba
1517 Marín Lutero inicia la reforma protestante
1517 viaje de francisco Hernández de Córdoba a Yucatán
1518 viaje de Juan de Grijalva a costas mexicanas
1518 calos 1 otorga el permiso para llevar esclavos a América
1519-1521 conquista de México Tenoctitlan
1520 primera gran epidemia de viruela
1521 caída de Tenoctitlan
1524 llegan los primeros frailes evangelizadores a nueva España
1528 se consuma la conquista de Michoacán
1535 llegada del primer virrey a la nueva España Antonio de Mendoza
1537 se funda la primera casa de moneda en México
1539 primera imprenta en México
1540 segunda gran epidemia de viruela
1545 se consuma la conquista de Yucatán
1547 se funda Zacatecas se descubren minas
1551 se funda la real y pontificia universidad de México
1563 se funda Durango
1572 llegan los jesuitas a nueva España
1573 primer viaje de la nao de china a filipinas
1582 se funda el nuevo reino de león
1592 se funda el consulado de comerciantes de la cuidad de México
1610 Galileo Galilei publica en Europa sus estudios de astronomía
1621 se crea la compañía holandesa de las indias occidentales
1620 primeros colonos ingleses en América del norte
1631 la corona prohíbe el intercambio comercial entre nueva España y Perú
1635 se forma la armada de Barlovento para la defensa del caribe
1648 nace sor Juana Inés de la cruz
1683-1685 ataques piratas a Veracruz y Campeche
1692 gran motín en la cuidad de México
1700 cambia la dinastía reinante en España
Bloque 2 Historia II
Procesos
1495-1810 mercantilismo comercial en España y sus colonias
1671713 fundación de presidios y misiones en el norte
1750-1850 primera revolución industrial en Inglaterra
x-1760 sistema de encomiendas a la nueva España
1700-1820 gobierno virreinal de los Borbón
1760-1808 reformas borbónicas
1760 1788 1ª etapa de las reformas borbónicas
1788-1808 2da etapa de las reformas bubónicas
1700-1750 ilustración
17601808 fundación de misiones y ciudades en la alta California
1808-1814 invasión napoleónica a España
1810-1821 guerra de independencia
Hechos
1697-1699 los jesuitas controlan baja California
1717 se logra controlar el territorio de Yucatán
1700 sube la dinastía de los Borbón al poder
1700-1714 guerra de secesión de España
1722 primera publicación periódica en España
1722-1724 conquista de nuevo Toledo nayarita
1748 inicia la ocupación de Tamaulipas
1749-1750 hambrunas
1751 se publica la enciclopedia en Francia
1756-1763 guerra de los 7 años
1764 se crea el ejercito virreinal en la nueva España
1767expulsan a los jesuitas de la nueva España
1769 james Watt inventa la maquina de vapor
1776 independencia de los USA
1769 se crea el monopolio real del tabaco
1778 se decreta el libre comercio
1785 se funda la real academia de San Carlos
1786 se divide la nueva España en intendencias
1789 inicia la revolución francesa
1795 se crean los consulados de Veracruz y Guadalajara
1804 se consolidan los vales reales
1807 Robert Fulton desarrolla el 1er barco de vapor
1808 movimientos autonomistas de criollos en la novo hispana
1810 hidalgo y el inicio de la independencia
1811 muere hidalgo u asume el poder Morelos
1812 constitución de Cádiz
1814 constitución de Apatzingan
1814 regresa Fernando VII y se deroga la constitución de Cádiz
1815 derrotan a Napoleón por los ingleses en Waterloo
1815 muere Morelos
1816 Vicente Guerrero asume la dirección de la guerra de independencia
1816 independencia de Argentina
1817 francisco Javier mina se une a los insurgentes
1820entra nuevamente en vigor la constitución de Cádiz
1821 firma del plan de iguala y tratados de Córdoba
1821 consumación de la independencia
Ya saben copien la dirección de abajo y péguenla en la barra de direcciones para poder bajar la guía
Dirección de la guía
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMTU2ZzlicXZjY3Y&hl=es
También impriman los hechos y procesos para que los puedan trabajar en clase y si se presenta alguna duda se pueda aclarar en clase.
Información de líneas del tiempo
Bloque 1 Historia II
Procesos
1490-1700 Viajes de descubrimiento, exploración, conquista y colonización de América
1495-1810 mercantilismo comercial en España y sus colonias
15211660 sistema de encomiendas en la nueva España
1521-1526 gobiernan los conquistadores
1526-1535 gobiernan las audiencias
1535-1700 gobierno virreinal de Hasburgo
Hechos
-2600 construcción de pirámides de Egipto
-2500 construcción de primeros centros urbanos en meso América
-1200 primeras obras hidráulicas en meso América
-753 fundación de roma
-900 se abandona San Lorenzo ciudad Olmeca
-500 se comienza la construcción de monte alban en Oaxaca
-50 se abandona Cuicuilco por la erupción del Xitle
300 inicia la cultura de los chalchihuites en árido América
400 esplendor de Teotihuacan
650 se abandona Teotihuacan
900 se funda tula
1200 florecimiento de la cultura inca
1325 se funda Tenochtitlan
1428 se forma la triple alianza Tacuba, Texcoco y Tenocchtitlan
1453 conquista de Constantinopla por los turcos
1492 primer viaje de colon a América
1513 conquista de cuba
1517 Marín Lutero inicia la reforma protestante
1517 viaje de francisco Hernández de Córdoba a Yucatán
1518 viaje de Juan de Grijalva a costas mexicanas
1518 calos 1 otorga el permiso para llevar esclavos a América
1519-1521 conquista de México Tenoctitlan
1520 primera gran epidemia de viruela
1521 caída de Tenoctitlan
1524 llegan los primeros frailes evangelizadores a nueva España
1528 se consuma la conquista de Michoacán
1535 llegada del primer virrey a la nueva España Antonio de Mendoza
1537 se funda la primera casa de moneda en México
1539 primera imprenta en México
1540 segunda gran epidemia de viruela
1545 se consuma la conquista de Yucatán
1547 se funda Zacatecas se descubren minas
1551 se funda la real y pontificia universidad de México
1563 se funda Durango
1572 llegan los jesuitas a nueva España
1573 primer viaje de la nao de china a filipinas
1582 se funda el nuevo reino de león
1592 se funda el consulado de comerciantes de la cuidad de México
1610 Galileo Galilei publica en Europa sus estudios de astronomía
1621 se crea la compañía holandesa de las indias occidentales
1620 primeros colonos ingleses en América del norte
1631 la corona prohíbe el intercambio comercial entre nueva España y Perú
1635 se forma la armada de Barlovento para la defensa del caribe
1648 nace sor Juana Inés de la cruz
1683-1685 ataques piratas a Veracruz y Campeche
1692 gran motín en la cuidad de México
1700 cambia la dinastía reinante en España
Bloque 2 Historia II
Procesos
1495-1810 mercantilismo comercial en España y sus colonias
1671713 fundación de presidios y misiones en el norte
1750-1850 primera revolución industrial en Inglaterra
x-1760 sistema de encomiendas a la nueva España
1700-1820 gobierno virreinal de los Borbón
1760-1808 reformas borbónicas
1760 1788 1ª etapa de las reformas borbónicas
1788-1808 2da etapa de las reformas bubónicas
1700-1750 ilustración
17601808 fundación de misiones y ciudades en la alta California
1808-1814 invasión napoleónica a España
1810-1821 guerra de independencia
Hechos
1697-1699 los jesuitas controlan baja California
1717 se logra controlar el territorio de Yucatán
1700 sube la dinastía de los Borbón al poder
1700-1714 guerra de secesión de España
1722 primera publicación periódica en España
1722-1724 conquista de nuevo Toledo nayarita
1748 inicia la ocupación de Tamaulipas
1749-1750 hambrunas
1751 se publica la enciclopedia en Francia
1756-1763 guerra de los 7 años
1764 se crea el ejercito virreinal en la nueva España
1767expulsan a los jesuitas de la nueva España
1769 james Watt inventa la maquina de vapor
1776 independencia de los USA
1769 se crea el monopolio real del tabaco
1778 se decreta el libre comercio
1785 se funda la real academia de San Carlos
1786 se divide la nueva España en intendencias
1789 inicia la revolución francesa
1795 se crean los consulados de Veracruz y Guadalajara
1804 se consolidan los vales reales
1807 Robert Fulton desarrolla el 1er barco de vapor
1808 movimientos autonomistas de criollos en la novo hispana
1810 hidalgo y el inicio de la independencia
1811 muere hidalgo u asume el poder Morelos
1812 constitución de Cádiz
1814 constitución de Apatzingan
1814 regresa Fernando VII y se deroga la constitución de Cádiz
1815 derrotan a Napoleón por los ingleses en Waterloo
1815 muere Morelos
1816 Vicente Guerrero asume la dirección de la guerra de independencia
1816 independencia de Argentina
1817 francisco Javier mina se une a los insurgentes
1820entra nuevamente en vigor la constitución de Cádiz
1821 firma del plan de iguala y tratados de Córdoba
1821 consumación de la independencia
Ya saben copien la dirección de abajo y péguenla en la barra de direcciones para poder bajar la guía
Dirección de la guía
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Guía de Matemáticas
La Guía de matemáticas y la batería de preguntas esta lista, ya saben copiar la dirección de abajo y pegarla en la barra de direcciones, al abrir dale descargar como indica la ilustración de abajo, no la impriman de la web directamente porque se desconfigura, los días 7 y 8 se podrán aclarar dudas en clase, recuerden su primer examen de este año será el día viernes 15 de enero, tal como se acordó con sus padres tienen que traer su ultimo examen firmado por ellos.
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMTgyZzVzZGJwZ2Q&hl=es
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMTgyZzVzZGJwZ2Q&hl=es
jueves
La Ciudad Antigua
En este link encuentras el resumen
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMTVkdjk3ZG5mag&hl=es
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMTVkdjk3ZG5mag&hl=es
miércoles
martes
Resumenes para Hist I y II
Recuerda copia el enlace y pégalo en la barra de direcciones para que puedas acceder a las carpetas.
Para Hist. I entra a esta carpeta y descarga documentos
http://docs.google.com/leaf?id=0B3ZUEymoue2tNDEzNzYyZGMtNDRjMy00YWMwLWI2NTUtMzNkOGJlYjAyOTIy&hl=es
Para Hist. II entra a esta carpeta y descarga documentos
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Para Hist. I entra a esta carpeta y descarga documentos
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Para Hist. II entra a esta carpeta y descarga documentos
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miércoles
sábado
viernes
Advertencias de la historia!!!!!!!!!!!
“Los incendiarios del hoy serán los bomberos del mañana”
Autor ¿...................?
Con harta frecuencia el paso de los años suele desdibujar, cuando no distorsionar, la autentica fisionomía de ciertos episodios históricos. Cuyo conocimiento veraz resulta imprescindible para que las subsiguientes generaciones puedan formarse un criterio objetivo acerca de las personas que intervinieron en ellos, y de las circunstancias que los determinaron. Aplicar a tales hechos nociones o enfoques de épocas diferentes, de tiempos menos angustiosos o críticos, producto, en buena parte, de la superación de esas mismas vicisitudes sometidas a análisis, acarrea el riesgo cierto de propiciar deformaciones de juicio que no le hacen ningún favor a la verdad histórica. De aquí este intento, alejado de toda intención polémica, de refrescar la memoria...entendido como una aportación al esfuerzo de precisar los contornos de aquellos acontecimientos...Repasar aquellos incidentes solamente encuentra explicación razonable si ellos vienen a servir, a propios y extraños, para examinar, sin rencores ni apasionamiento, las raíces de lo que no debe repetirse ....- irónicamente sobre muchos de estos hechos no tenemos influencia alguna, pero nuestros teóricos confunden la objetividad con el deseo, y crean soluciones ideales para mundos irreales
Miguel Alemán Valdés. "La Verdad Sobre el Petróleo"
Texto modifificado J. A. Raul R. Márquez. "En La reforma del Sistema Monetario Internacional: Una historia inconclusa".
Otra: La red es maravillosa para esto de la información pero una historia: Durante la guerra fría tanto los norteamericanos como los soviéticos bombardeaban a sus enemigos (espías) con grandes cantidades de información y era para despistar al contrario, es decir con tanta información el enemigo nunca encontrarían la información correcta, esa es la paradoja (Una paradoja es una declaración en apariencia verdadera que conlleva a una autocontradicción lógica o a una situación que contradice el sentido común. En palabras simples, una paradoja es lo opuesto a lo que uno considera cierto: es un contrasentido con sentido. La identificación de paradojas basadas en conceptos en apariencia razonables y simples ha impulsado importantes avances en la ciencia, filosofía y las matemáticas.) En pocas palabras queda el dicho popular de México “Encuentra la aguja en el pajar” de ahí la importancia de las fuentes documentales como el Archivo General de la Nación u otros. Ojote chavos que esto de la realidad no es lo que parece y si se van mas grueso esto se junta hasta con la física cuantica y con la filosofía, con cosas mas pesadas, pregunten y habrá orientación académica mas no amstad.
Autor ¿...................?
Con harta frecuencia el paso de los años suele desdibujar, cuando no distorsionar, la autentica fisionomía de ciertos episodios históricos. Cuyo conocimiento veraz resulta imprescindible para que las subsiguientes generaciones puedan formarse un criterio objetivo acerca de las personas que intervinieron en ellos, y de las circunstancias que los determinaron. Aplicar a tales hechos nociones o enfoques de épocas diferentes, de tiempos menos angustiosos o críticos, producto, en buena parte, de la superación de esas mismas vicisitudes sometidas a análisis, acarrea el riesgo cierto de propiciar deformaciones de juicio que no le hacen ningún favor a la verdad histórica. De aquí este intento, alejado de toda intención polémica, de refrescar la memoria...entendido como una aportación al esfuerzo de precisar los contornos de aquellos acontecimientos...Repasar aquellos incidentes solamente encuentra explicación razonable si ellos vienen a servir, a propios y extraños, para examinar, sin rencores ni apasionamiento, las raíces de lo que no debe repetirse ....- irónicamente sobre muchos de estos hechos no tenemos influencia alguna, pero nuestros teóricos confunden la objetividad con el deseo, y crean soluciones ideales para mundos irreales
Miguel Alemán Valdés. "La Verdad Sobre el Petróleo"
Texto modifificado J. A. Raul R. Márquez. "En La reforma del Sistema Monetario Internacional: Una historia inconclusa".
Otra: La red es maravillosa para esto de la información pero una historia: Durante la guerra fría tanto los norteamericanos como los soviéticos bombardeaban a sus enemigos (espías) con grandes cantidades de información y era para despistar al contrario, es decir con tanta información el enemigo nunca encontrarían la información correcta, esa es la paradoja (Una paradoja es una declaración en apariencia verdadera que conlleva a una autocontradicción lógica o a una situación que contradice el sentido común. En palabras simples, una paradoja es lo opuesto a lo que uno considera cierto: es un contrasentido con sentido. La identificación de paradojas basadas en conceptos en apariencia razonables y simples ha impulsado importantes avances en la ciencia, filosofía y las matemáticas.) En pocas palabras queda el dicho popular de México “Encuentra la aguja en el pajar” de ahí la importancia de las fuentes documentales como el Archivo General de la Nación u otros. Ojote chavos que esto de la realidad no es lo que parece y si se van mas grueso esto se junta hasta con la física cuantica y con la filosofía, con cosas mas pesadas, pregunten y habrá orientación académica mas no amstad.
Frases para comprender la historia
Feliz el pueblo cuya historia se lee con aburrimiento.
Montesquieu (1689-1755) Escritor y político francés.
No saber lo que ha sucedido antes de nosotros es como ser incesantemente niños.
Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.
No hay más que una historia: La historia del hombre. Todas las historias nacionales no son más que capítulos de la mayor.
Rabindranath Tagore (1861-1941) Filósofo y escritor indio.
La historia es siempre una fantasía sin base científica, y cuando se pretende levantar un tinglado invulnerable y colocar sobre él una consecuencia, se corre el peligro de que un dato cambie y se venga a bajo toda la armazón histórica.
Pío Baroja (1872-1956) Escritor español.
La historia la escriben los vencedores.
Anónimo
Para que triunfe el mal, sólo es necesario que los buenos no hagan nada.
Edmund Burke (1729-1797) Político y escritor irlandés.
¿Es usted un demonio? Soy un hombre. Y por lo tanto tengo dentro de mí todos los demonios.
Gilbert Keith Chesterton (1874-1936) Escritor británico.
Al hombre perverso se le conoce en un sólo día; para conocer al hombre justo hace falta más tiempo.
Sófocles (495AC-406AC) Poeta trágico griego.
Al hombre perverso se le conoce en un sólo día; para conocer al hombre justo hace falta más tiempo.
Sófocles (495AC-406AC) Poeta trágico griego.
El hombre es un lobo para el hombre.
Thomas Hobbes (1588-1679) Filósofo y tratadista político inglés.
Lo más aburrido del mal es que a uno lo acostumbra.
Jean Paul Sartre (1905-1980) Filósofo y escritor francés.
La omisión del bien no es menos reprensible que la comisión del mal.
Plutarco (50-125) Escritor griego.
Montesquieu (1689-1755) Escritor y político francés.
No saber lo que ha sucedido antes de nosotros es como ser incesantemente niños.
Marco Tulio Cicerón (106 AC-43 AC) Escritor, orador y político romano.
No hay más que una historia: La historia del hombre. Todas las historias nacionales no son más que capítulos de la mayor.
Rabindranath Tagore (1861-1941) Filósofo y escritor indio.
La historia es siempre una fantasía sin base científica, y cuando se pretende levantar un tinglado invulnerable y colocar sobre él una consecuencia, se corre el peligro de que un dato cambie y se venga a bajo toda la armazón histórica.
Pío Baroja (1872-1956) Escritor español.
La historia la escriben los vencedores.
Anónimo
Para que triunfe el mal, sólo es necesario que los buenos no hagan nada.
Edmund Burke (1729-1797) Político y escritor irlandés.
¿Es usted un demonio? Soy un hombre. Y por lo tanto tengo dentro de mí todos los demonios.
Gilbert Keith Chesterton (1874-1936) Escritor británico.
Al hombre perverso se le conoce en un sólo día; para conocer al hombre justo hace falta más tiempo.
Sófocles (495AC-406AC) Poeta trágico griego.
Al hombre perverso se le conoce en un sólo día; para conocer al hombre justo hace falta más tiempo.
Sófocles (495AC-406AC) Poeta trágico griego.
El hombre es un lobo para el hombre.
Thomas Hobbes (1588-1679) Filósofo y tratadista político inglés.
Lo más aburrido del mal es que a uno lo acostumbra.
Jean Paul Sartre (1905-1980) Filósofo y escritor francés.
La omisión del bien no es menos reprensible que la comisión del mal.
Plutarco (50-125) Escritor griego.
Situaciones Intertemporales
En ese sentido comparación intertemporal significaría "comparación de dos o más periodos de tiempo" o "comparación de dos o más valores de una variable tomadas/calculadas en diferentes periodos de tiempo". Ojote: (Paralelismos históricos)
La justificación ideológica de España era esta:
La pregunta es ¿Qué justificación ideológica se utiliza en el presente por otros países?
La justificación ideológica de España era esta:
La pregunta es ¿Qué justificación ideológica se utiliza en el presente por otros países?
Mitos de la historia de México
¿Existió en verdad El Pípila?
La realidad es que no existen pruebas sobre la existencia de Juan Martínez: los barreteros eran muchos en una región que vivía de la minería y es posible que los jefes insurgentes enviaran a uno de ellos (Juan, Pedro, Antonio…) como carne de cañón. El Pípila representa a esos hombres anónimos sacrificados en la Independencia.
El indio que llegó a ser presidente.
La historia oficial enseñó a los mexicanos a admirar a Benito Juárez porque fue el indio que llegó a ser presidente. Sin embargo, Juárez jamás utilizó su origen para que lo trataran de forma especial; en sus discursos no hay autocomplacencia o conmiseración hacia los indios. La grandeza de Juárez radica en que él siempre se concibió a sí mismo como un ciudadano. Y en todo caso, otro indio que también llegó a ser presidente fue Victoriano Huerta.
¿Sin Malinche no hay Conquista?
Su nombre tal vez fue Malitzin y terminó en Malinche. Su nombre cristiano fue Marina, la de Cortés, por su relación con Hernán con quien tuvo un hijo: Martín. Su papel fue fundamental para el proceso de conquista pues sirvió como traductora de los españoles. De todos modos la Malinche representa la otra conquista: la del mestizaje.
Santa Anna, ¿era tan perverso como dicen?
Le decían el “quince uñas” por su desmedido gusto por el dinero. Fue ejemplo del chaquetero político: de monárquico a republicano, federalista, centralista, dictador y lo mismo pero de regreso. Ganó y perdió importantes batallas; malvendió territorio mexicano… Pero tenía un gran carisma y el ejército lo respetaba. Las veces que ocupó la presidencia fueron con el consentimiento de sus compatriotas que lo mismo lo adoraban que lo crucificaban.
Francisco Villa ¿bandido o luchador social?
En la figura de Villa se funden realidad y leyenda: desde un Robin Hood a la mexicana, hasta bárbaro incontenible, a genial estratega. Su revolución fue más allá del bandolerismo. Aunque inculto (aprendió a leer muy tarde), era un hombre simple que conocía bien las miserias de la gente del campo; creía en el poder redentor de la educación; fue leal con sus hombres y actuó acorde con sus ideales. Ah, y también derramó mucha sangre sin el menor remordimiento..
¿Indalecio o Ignacio?
Existe la creencia equivocada que la I de Francisco I. Madero corresponde a Indalecio. No existe documento alguno, ni entrevista, ni testimonio que pueda confirmar esto. Hoy no queda lugar a dudas: la I es de Ignacio según señala su fe de bautismo y el acta de nacimiento. Así fue bautizado por sus padres ya que eran devotos de San Francisco de Asís y San Ignacio de Loyola.
¿Zapata era un pobre campesino?
Aunque la historia oficial ha presentado a Emiliano Zapata como un indio pobre que se levantó en armas, lo cierto es que era un pequeño propietario, dueño de un pedazo de tierra para cultivar; tenía sus buenos caballos e incluso, en una ocasión, los ingresos que ganó por una buena cosecha de sandías los empleó para comprarse una botonadura de plata para su traje charro. Le gustaba la comida francesa y el buen coñac.
¿Qué gritó Hidalgo?
Cada 15 de septiembre, los mexicanos repetimos el famoso Grito con el que se inició la Independencia de México. Pero hay algunas precisiones que hacer: Miguel Hidalgo y Costilla dio el grito como a las dos de la mañana del 16 de septiembre de 1810, y antes pronunció fuertes ¡vivas! a la Virgen de Guadalupe, a la religión católica y al rey Fernando VII y, eso sí, algunos “¡mueras!” al mal gobierno.
El mito de la Revolución.
Siempre se dijo que el pueblo mexicano “como un solo hombre” se levantó en armas contra Porfirio Díaz y contra Victoriano Huerta. Esta afirmación es falsa. La Revolución mexicana fue la suma de distintas rebeliones. Y el periodo más violento fue cuando los revolucionarios se enfrentaron entre sí. Los héroes que se decía lucharon juntos y unidos, terminaron asesinándose unos a otros.
El niño héroe que nunca existió.
Siempre se dijo que los niños héroes eran seis y que uno de ellos se arrojó envuelto en la bandera desde lo alto del Castillo de Chapultepec. Pero la realidad es otra. Si bien seis de ellos murieron el 13 de septiembre de 1847 y ninguno se aventó, más de cincuenta cadetes también participaron en la defensa, uno de ellos, Miguel Miramón, cayó herido en la defensa de la patria.
La realidad es que no existen pruebas sobre la existencia de Juan Martínez: los barreteros eran muchos en una región que vivía de la minería y es posible que los jefes insurgentes enviaran a uno de ellos (Juan, Pedro, Antonio…) como carne de cañón. El Pípila representa a esos hombres anónimos sacrificados en la Independencia.
El indio que llegó a ser presidente.
La historia oficial enseñó a los mexicanos a admirar a Benito Juárez porque fue el indio que llegó a ser presidente. Sin embargo, Juárez jamás utilizó su origen para que lo trataran de forma especial; en sus discursos no hay autocomplacencia o conmiseración hacia los indios. La grandeza de Juárez radica en que él siempre se concibió a sí mismo como un ciudadano. Y en todo caso, otro indio que también llegó a ser presidente fue Victoriano Huerta.
¿Sin Malinche no hay Conquista?
Su nombre tal vez fue Malitzin y terminó en Malinche. Su nombre cristiano fue Marina, la de Cortés, por su relación con Hernán con quien tuvo un hijo: Martín. Su papel fue fundamental para el proceso de conquista pues sirvió como traductora de los españoles. De todos modos la Malinche representa la otra conquista: la del mestizaje.
Santa Anna, ¿era tan perverso como dicen?
Le decían el “quince uñas” por su desmedido gusto por el dinero. Fue ejemplo del chaquetero político: de monárquico a republicano, federalista, centralista, dictador y lo mismo pero de regreso. Ganó y perdió importantes batallas; malvendió territorio mexicano… Pero tenía un gran carisma y el ejército lo respetaba. Las veces que ocupó la presidencia fueron con el consentimiento de sus compatriotas que lo mismo lo adoraban que lo crucificaban.
Francisco Villa ¿bandido o luchador social?
En la figura de Villa se funden realidad y leyenda: desde un Robin Hood a la mexicana, hasta bárbaro incontenible, a genial estratega. Su revolución fue más allá del bandolerismo. Aunque inculto (aprendió a leer muy tarde), era un hombre simple que conocía bien las miserias de la gente del campo; creía en el poder redentor de la educación; fue leal con sus hombres y actuó acorde con sus ideales. Ah, y también derramó mucha sangre sin el menor remordimiento..
¿Indalecio o Ignacio?
Existe la creencia equivocada que la I de Francisco I. Madero corresponde a Indalecio. No existe documento alguno, ni entrevista, ni testimonio que pueda confirmar esto. Hoy no queda lugar a dudas: la I es de Ignacio según señala su fe de bautismo y el acta de nacimiento. Así fue bautizado por sus padres ya que eran devotos de San Francisco de Asís y San Ignacio de Loyola.
¿Zapata era un pobre campesino?
Aunque la historia oficial ha presentado a Emiliano Zapata como un indio pobre que se levantó en armas, lo cierto es que era un pequeño propietario, dueño de un pedazo de tierra para cultivar; tenía sus buenos caballos e incluso, en una ocasión, los ingresos que ganó por una buena cosecha de sandías los empleó para comprarse una botonadura de plata para su traje charro. Le gustaba la comida francesa y el buen coñac.
¿Qué gritó Hidalgo?
Cada 15 de septiembre, los mexicanos repetimos el famoso Grito con el que se inició la Independencia de México. Pero hay algunas precisiones que hacer: Miguel Hidalgo y Costilla dio el grito como a las dos de la mañana del 16 de septiembre de 1810, y antes pronunció fuertes ¡vivas! a la Virgen de Guadalupe, a la religión católica y al rey Fernando VII y, eso sí, algunos “¡mueras!” al mal gobierno.
El mito de la Revolución.
Siempre se dijo que el pueblo mexicano “como un solo hombre” se levantó en armas contra Porfirio Díaz y contra Victoriano Huerta. Esta afirmación es falsa. La Revolución mexicana fue la suma de distintas rebeliones. Y el periodo más violento fue cuando los revolucionarios se enfrentaron entre sí. Los héroes que se decía lucharon juntos y unidos, terminaron asesinándose unos a otros.
El niño héroe que nunca existió.
Siempre se dijo que los niños héroes eran seis y que uno de ellos se arrojó envuelto en la bandera desde lo alto del Castillo de Chapultepec. Pero la realidad es otra. Si bien seis de ellos murieron el 13 de septiembre de 1847 y ninguno se aventó, más de cincuenta cadetes también participaron en la defensa, uno de ellos, Miguel Miramón, cayó herido en la defensa de la patria.
Cronología de la historia
Aquí baja el archivo que con una cronología de la Historia Universal
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMnF3bXBmazM1&hl=es
http://docs.google.com/Doc?docid=0AXZUEymoue2tZGZocXBibnZfMnF3bXBmazM1&hl=es
Promedio de Grupos
Con el objeto de aumentar la competitividad entre los grupos se publican los promedios. En otras palabras los estudiantes de bajo rendimiento merman el promedio del grupo.
Estudiantes de alto rendimiento por grupo
G-810: Es un programa que incluye a los estudiantes con un promedio igual o superior a 8. RECONOCIENDO SU ESFUERZO.
LINEA DEL TIEMPO
El objetivo de que se presente una línea del tiempo con siglos en la misma proporción es para que DIMENSIONEN EL TIEMPO ya que la historia de México o de cualquiera de las culturas no es los últimos tres siglos, la historia es un proceso y no por que ahora se tenga en boga alguno de ellos sera lo mas importante, por ejemplo decir que la globalización es todo seria incorrecto, SERIA AHISTÓRICO O ANTIHISTÓRICO Y LA IRONÍA SERIA QUE ESTAMOS EN EL CURSO DE HISTORIA, así que las cosas son mas amplias, otro ejemplo, la historia de México no comenzó con los Aztecas, este periodo solo es parte de un proceso, un punto que es muy importante SI¡¡¡¡ por ser de inflexión pero hasta ahí. Y lo mismo aplica para toda la historia.
Por otro lado los de primer curso me preguntan que la línea esta mal, NO SEÑORES, la línea esta invertida, y la que se presenta es para segundo curso ya que se le dará prioridad a las culturas de Meso América por eso están en la parte superior, en cambio para el primer curso se le daría prioridad a las culturas del mundo por eso irían arriba. El porque se presenta una misma línea para los dos cursos es para que no pierdan de vista los procesos ya que se tienen que preparar para un examen de ingreso a la media superior y eso no lo tienen que perder de vista.
Periodización de la Historia Universal
Edad antigua –3400 al 476
Edad media 476 al 1453
Edad moderna 1473 al 1789
Edad contemporánea 1789 a 2009
Periodización de la Historia de México
México Prehispánico –3500 a 1521
Virreinato 1521 al 1810
Evangelización 1521 a 1750
México independiente 1810 a 1910
México contemporáneo 1910 a 2009
Periodización de la Historia Prehispánica
Preclásico –2000 al 200
Clásico 200 al 900
Postclasico 200 a 1521
Olmecas –1550 al 200
O 1 de –1550 al -800
O 11 de -800 al -200
O 111 de –200 al 200
Zapotecas –1400 al 1500
Z 1 de –1400 al -300
Z 11 de –300 al 0
Z 111 de 0 al 400
Z 1V de 400 al 1500
Mayas –2000 AL 1600
M 1 de –2000 al 500
M 11 de 500 al 950
M 111 de 950 al 1600
Teotihuacan –500 al 880
T 1 de –500 al -200
T 11 de –200 al -100
T 111 de -100 al 600
T 1V de 600 al 880
Mixecas 450 al 1200
M 1 GENEALOGIA de 450 al 800
M 11 de 800 al 1500
Toltecas 800 al 1200
Mexicas- Aztecas 1250 al 1521
A 1 de 1250 al 1350
A 11 Imperio de 1350 al 1521
Islam 622 al 1258
Roma –750 al 476
Imperio bizantino 395 al 1453
Grecia –700 al 300
Fenicia –1500al 774
Egipto –5500 al 30
Judaísmo –1900 al
China –2000 al 1453
India –2500 al 326
Cristianismo 33 al
Por otro lado los de primer curso me preguntan que la línea esta mal, NO SEÑORES, la línea esta invertida, y la que se presenta es para segundo curso ya que se le dará prioridad a las culturas de Meso América por eso están en la parte superior, en cambio para el primer curso se le daría prioridad a las culturas del mundo por eso irían arriba. El porque se presenta una misma línea para los dos cursos es para que no pierdan de vista los procesos ya que se tienen que preparar para un examen de ingreso a la media superior y eso no lo tienen que perder de vista.
Periodización de la Historia Universal
Edad antigua –3400 al 476
Edad media 476 al 1453
Edad moderna 1473 al 1789
Edad contemporánea 1789 a 2009
Periodización de la Historia de México
México Prehispánico –3500 a 1521
Virreinato 1521 al 1810
Evangelización 1521 a 1750
México independiente 1810 a 1910
México contemporáneo 1910 a 2009
Periodización de la Historia Prehispánica
Preclásico –2000 al 200
Clásico 200 al 900
Postclasico 200 a 1521
Olmecas –1550 al 200
O 1 de –1550 al -800
O 11 de -800 al -200
O 111 de –200 al 200
Zapotecas –1400 al 1500
Z 1 de –1400 al -300
Z 11 de –300 al 0
Z 111 de 0 al 400
Z 1V de 400 al 1500
Mayas –2000 AL 1600
M 1 de –2000 al 500
M 11 de 500 al 950
M 111 de 950 al 1600
Teotihuacan –500 al 880
T 1 de –500 al -200
T 11 de –200 al -100
T 111 de -100 al 600
T 1V de 600 al 880
Mixecas 450 al 1200
M 1 GENEALOGIA de 450 al 800
M 11 de 800 al 1500
Toltecas 800 al 1200
Mexicas- Aztecas 1250 al 1521
A 1 de 1250 al 1350
A 11 Imperio de 1350 al 1521
Islam 622 al 1258
Roma –750 al 476
Imperio bizantino 395 al 1453
Grecia –700 al 300
Fenicia –1500al 774
Egipto –5500 al 30
Judaísmo –1900 al
China –2000 al 1453
India –2500 al 326
Cristianismo 33 al
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